一批又一批乡村教师坚守岗位，致力于乡村教育事业，用情怀抒写担当，用生命践行使命，如点点烛光，为农村孩子点亮梦想，为乡村发展注入力量。9月12日，《人民日报》整版报道优秀乡村教师事迹，向全国多万乡村教师致敬。跟教育小微一起走进这些温暖感人的故事——
烛光，把每一个孩子的
人生梦想点亮
——致敬全国两百九十多万
乡村教师
从河南南阳市镇平县出发，顺着蜿蜒的盘山路，向西北方向行进30公里，驶入大山深处，黑虎庙小学映入眼帘。
20多年间，这里的学生换了一茬又一茬，但校长张玉滚始终都在。多年前，黑虎庙还不通车，张玉滚就是靠着一根扁担为孩子们挑来学习和生活用品，坚持上课。村民们说，“玉滚在，学校在。”
一根扁担挑起山乡孩子的希望。千里之外，一艘小船同样承载着山伢子的梦想。广西壮族自治区上林县大龙洞村，村庄与教学点之间是陡峭的石山，脚下是深不见底的湖水。刁望教学点教师石兰松撑起小船，接送孩子们上学，一撑就是36年。
从林深草密的西南边陲，到白雪皑皑的东北边境；从岛屿棋布的东南沿海，到广袤辽阔的西北戈壁……到处都有乡村教师们耕耘三尺讲台的身影。
年9月，习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时指出：“我看了不少优秀教师的事迹，很多老师一生中忘了自己、把全部身心扑在学生身上，有的老师把自己有限的工资用来资助贫困学生、深恐学生失学，有的老师把自己的收入用来购买教学用具，有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路，有的老师拖着残疾之躯坚守在岗位上，很多事迹感人至深、催人泪下。这就是人间大爱。”
渴
望
学生和家长渴求的眼神中，有种东西一直在他的胸口撞。张锦文说：“后来我明白了，这种东西就是对美好未来的渴望”
太行山南麓，是绵延的滑塌峰林。
崩落的巨石东倒西歪，石路被车碾压得轰隆作响，“拍石头”由此得名。在河南辉县市拍石头乡，记者见到张锦文，这位国家骨干教师、省特级教师，黝黑的面庞，皱纹刀刻一般，凸起的眉弓上挂着汗珠。就是这样一位朴实的乡村教师，给寨凹村创造了奇迹。不到口人，走出了40多名本科生、研究生。
有人说数学老师不好当，老师教得累，学生学得苦。张锦文有自己的功夫：教材背得滚瓜烂熟，随便报页码，他就能说出这一页的知识点。写教案的习惯坚持多年，一课多案，一个效果不好，下次就用另一个。
“张老师经常带我们到大自然里找答案。”学生都喜欢他的课。为了提高对几何的兴趣，张锦文常把一个班的孩子拉到学校后面的山坡，用散落的树枝制作长方形、三角形、立方体。潜移默化间，知识已在心底。
张锦文的身体不好，一次，老毛病犯了，输液几周不见好，但愣是一节课没落下。“就算再疼也要咬牙忍着，作为老师，不能浪费学生的每一分钟。”学生王亚菲一直记着这句话。
张锦文还时常惦记那些“被忽视的孩子”。学校曾有4个调皮捣蛋的男孩不爱学习，还总惹事。一次校外活动返程，遇到小货车抛锚，张锦文招呼学生们帮忙，无意间发现这4个男孩对汽车很有兴趣：“再好的司机，不会修车不行”“我以后想学汽修专业”……
他趁势鼓励：“想学专业技能，先把初中读完！”没想到，多年以后，这群孩子还真合伙开了汽修行。“有的在职校学了专业，有的是去车行当学徒，现在每人每年都能赚10多万元！”张锦文一脸骄傲。
提起学生，张锦文就像“痴人”，讲不完。让他聊聊自己，却一时语顿。
当年，村小仅有的两位老师走了一位，村干部找到正上高中的张锦文，让他回村当教师。他答应了。这一应，就是几十年。一人教3个年级，每天沿着绝壁上的羊肠小道往返8公里。从教43年，上课、家访，张锦文穿破了多双布鞋。
走出大山的机会并非没有，当地乡*府领导发现他能力强，让他来乡里报到。西安的亲戚在矿务局，也喊他去。村里条件差，张锦文担心对象不好找，也曾动摇过。但几次了，都是舍不得、放不下，又回到那个贫穷的小山村。
张锦文至今仍记得，一次去乡里办事，家长和学生以为他离开了，都守在校门口等。见到他，一下子把他围住，一个老乡说：“张老师，你就留下吧。”
学生和家长渴求的眼神中，有种东西一直在他的胸口撞。张锦文说：“后来我明白了，这种东西就是对美好未来的渴望。”
呵护孩子们对未来的渴望，多公里外的江苏徐州市睢宁县王集镇，也有这样一位乡村教师——57岁的王集镇中心小学美术老师朱永。
朱永话不多，和记者说得最多的一句是：“一个人只有一颗心，一颗心只能用在一个地方”。
几十年来，为了开办“课外美术小组”，新婚的朱永把媳妇陪嫁的两床被面撕了一床，当凉棚搭在操场一角，又卖了斤粮食当活动经费；为了带孩子们到外面的世界写生，他预支了半年工资，一路上自己吃煎饼就咸菜，给孩子们买肉包子和鸡蛋吃，这些农村孩子人生第一次坐了火车、来到城市、爬上泰山……
村里很多人至今仍记得，朱永辅导的孩子在国际儿童画大赛中首次获得金奖时，“整个王集镇都轰动了！大家敲锣打鼓，把奖牌、喜报送到学生家，像办大喜事一样！”这一幕，一直刻在朱永的心里，谁说咱农村老师不行？当时老校长拍着他肩膀大声说：“朱永，你真行！”
如今，学校教学楼内有个专门的展室，整整3面墙的玻璃展柜，全是孩子们获得的奖牌奖状。孩子们的作品《和平鸽》，还被送到国外展出。
从教38年，早有人高薪“挖”他，邀他进城，朱永不走：“城里孩子不缺美术老师，这儿的孩子缺，他们更需要我。”
坚
守
难归难，从石兰松划起小船那天开始，附近几个村再没有一个孩子辍学。转眼就是36年
去广西南宁市上林县西燕镇中心学校刁望教学点，不容易。
先从上林县城坐车近1个小时到大龙洞水库，之后还要乘半小时的船。脚下是10余米深的大龙湖，记者坐在船头，紧紧抓着船舷，不敢往下看。
刁望教学点地处石山库区，如果不走水路，附近一些村屯的孩子上学只能翻山越岭。“水太深了，让孩子在家算了！”30多年前刚参加工作时，村民们曾这样跟石兰松解释孩子辍学在家的理由。
“只要有我，孩子就能平安上学！”石兰松挨家挨户动员，拍着胸脯保证，自己划船接送孩子们。
但船从哪里来？石兰松狠狠心，砍掉家里留着盖房子的椿树，又掏出自己每月36元的工资，东拼西凑。就这样，刁望教学点有了第一艘小木船。
秋天，小船经常遇到“顶头风”，逆风行船必须使出全身力气。刮风还不是最可怕的，石兰松更担心下雨。雨水来得急，风大浪大，有时船刚好行在半路，孩子们衣服和鞋弄湿了，到学校后得给孩子们烘干，才能上课。
难归难，从石兰松划起小船那天开始，附近几个村再没有一个孩子辍学。转眼就是36年。
多年坚守，需要付出的，不只石兰松一人。“不去打工，奶粉都买不起，这日子怎么过！”妻子也和石兰松争吵过。妻子流着泪埋怨，眼见村里人都盖起小楼，自家却住着破房子：“咱们不比别人差，凭什么要比人家穷？”
一边是家人帮忙在广东找好的工作，工资是当教师的好几倍；一边是大山里窘迫的师资状况，没有老师愿意来这里教书，之前留下的，最长不超过1年。石兰松左右为难。
面对妻子的责怪，石兰松一声没吭。几天后，他艰难地对妻子说：“我走了，谁给孩子们撑船、上课？误了孩子，我一辈子心里不安！”
就这样，石兰松留了下来。
寒来暑往，小木船撑坏一艘又一艘，门口的椿树也砍倒一棵又一棵。年，有热心人资助石兰松打了一艘铁皮船，柴油发动机“突突突”一响，航程时间能缩短不少。石兰松和孩子们都开心坏了，石兰松还特意给船起了个好听的名字——“希望之船”。
每到春节，热情的村民总是请石老师到家里做客。正月十五过后，村里人纷纷收拾行囊外出打工。临行前，都要拉着石兰松的手道别：“石老师，我们把孩子交给你了”“石老师，你帮我们把孩子送到学校，交给你，我们放心”……
光阴荏苒，一年又是一年。一栋栋漂亮房子拔地而起，一批批曾经的学生衣锦还乡，而石兰松依然撑着船，在湖面上风里来雨里去。
如今，附近几个村屯40岁以下的人，几乎都是石兰松的学生。还有几家，两代人都上过石兰松的课。老乡们都说，石老师是难得的好人、好老师。他撑起的不仅是孩子们的求学路，也是走出大山、改变命运的可能。
日子久了，妻子童绍玉也慢慢理解了丈夫：“想通了，如今村里有条件盖好房子的人都是他的学生，因为有知识过上了好日子，我也跟着有了成就感。”
采访临近结束，添加石兰松的