缺点：脚感偏硬。
构建农民终身教育公共服务平台，一是要将农广校的条件建设纳入国家基本建设项目，不断改善基础设施和现代远程教育设施条件，把建设纳入农业社会化服务体系统筹推进，确保农广校设置体制、公益性质、办学格局“三不变”，切实解决为农民提供长效性教育培训服务的问题，以充分发挥其在我国农民教育培训和农村实用人才培养中主渠道、主力*、主阵地作用；二是要加快推进农民教育培训立法，建立具有激励和约束机制的法律法规，让农民得到国家和当地的各种金融服务和优惠*策支持，制定和落实新型职业农民扶持*策，探索建立农业资格准入制度，切实解决规模化经营领域持证经营的问题；三是要建立完善教育培训、认定管理和*策扶持“三位一体”相互衔接配套的制度体系，加强新型职业农民的认定管理，建立“农学结合”弹性学制的农民学历教育制度，构建标准化、规范化、科学化的农民培训制度，建立认定农民职业资格的“新型绿色证书”制度。
四、结语